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Les compétences sont définis comme étant des connaissances qui sont mobilisés dans certaines conditions, elle sont décomposent ainsi :

  • savoir

  • savoir-être

  • savoir-faire

Savoir

  • Connaître et maîtriser les fondements et les codes de la communication

  • Comprendre le monde contemporain

  • Recherche, structuration et intégration d’informations sur des métiers, des environnements professionnelset les parcours de formation

  • Analyse, objectivation, planification, prise de décision ; mise en œuvre

  • Comprendre le sens, l’origine et le mode de calcul des grands agrégats et des indices fondamentaux del’économie

  • Connaître le régime juridique des biens

  • Comprendre les processus en jeu et résoudre des situations de relations humaines

  • Appréhender les missions des différentes fonctions

  • Connaître les caractéristiques d’un système

  • Connaître les différentes dimensions de l’identité des organisations

  • Comprendre les principes généraux de la fiscalité française

  • Comprendre l’organisation de l’administration fiscale

  • Comprendre le mécanisme de la TVA

  • Caractériser le marché (identification des acteurs, opportunités, menaces)

  • Se documenter, collecter et analyser des informations

  • Connaître et analyser les médias, grand public et spécialisés

  • Connaître et savoir utiliser les techniques d’argumentation

  • Développer tout ou partie d’une application informatique avec un tableur

  • Interpréter le fonctionnement de l’économie à partir des marchés et des secteurs

  • Comprendre l’organisation et le fonctionnement des pouvoirs publics nationaux

  • Appréhender le processus décisionnel national et communautaire

  • Définir la méthode d’enquête en regard de la question d’étude

  • Connaître les dispositions régissant le fonds de commerce

  • Analyser succinctement les documents de synthèse

  • Connaître les différentes formes de sociétés et leur régime

  • Connaître les principaux accords et structures de coopération entre entreprises

  • Connaître les principes théoriques de la gestion des ressources humaines

  • Connaître les éléments fondamentaux de la gestion individuelle et collective des ressources humaines

Savoir-faire

  • Rechercher et sélectionner les informations et savoir en rendre compte

  • Utiliser un poste de travail informatique, les ressources d’un réseau local et de l’internet

  • Maîtriser l’emploi des principaux outils d’information et de collaboration

  • Maîtriser les fonctionnalités d’un texteur, d’un logiciel de présentation assistée

  • Concevoir et réaliser une présentation écrite et/ou orale

  • Calculs de base à l’aide d’un tableu

  • Utiliser l’aide en ligne et/ou la documentation technique d’un texteur, d’un logiciel de présentation assistée et d’un tableur

  • Apprécier les dimensions éthique et juridique de l’usage des outils informatiques

  • Collecter, traiter et interpréter les informations

  • Situer l’action de l’entreprise dans son contexte économique

  • Distinguer les différentes règles de droit

  • Choisir la juridiction compétente en cas de problème

  • Distinguer un acte d’un fait juridique et leur régime juridique

  • Reconnaître la valeur des preuves

  • Savoir appréhender les personnes juridiques et leurs principaux droits

  • Etre capable d’analyser les situations organisationnelles et de proposer des préconisations

  • Lire et comprendre un contrat

  • Conclure et rompre un contrat

  • Vérifier la licéité d’un contrat et son étendue

  • Engager une responsabilité sur le fondement approprié aux faits

  • Distinguer les différents types de finalités

  • Identifier les caractéristiques et la structure de l’entreprise

  • Appréhender le système comptable

  • Maîtriser les principales opérations courantes

  • Enregistrer les opérations courantes

  • Utiliser un logiciel comptable

  • Recenser et classifier les différents impôts

  • Modéliser une situation économique ou de gestion

  • Déterminer les variations d’une fonction et ses éventuels extremas à l’aide d’un calcul manuel ou d’un outilde calcul

  • Modéliser à l’aide du calcul matriciel

  • Choisir et réaliser une représentation graphique des données statistiques

  • Déterminer les paramètres statistiques d’une distribution à une variable et commenter leur signification

  • Choisir et réaliser un ajustement entre deux variables statistiques

  • Identifier les acteurs du marché (macro-environnement, micro-environnement)

  • Identifier les opportunités et les menaces du marché

  • Faire un diagnostic stratégique en identifiant les forces et les faiblesses de l’entreprise

  • Déterminer les critères de segmentation et de ciblage

  • Définir le positionnementUtiliser les fonctions et ressources d’un tableur

  • Utiliser l’aide en ligne et/ou la documentation technique d’un tableur

  • Rechercher et proposer une ou plusieurs solution(s) à un problème d’informatisation

  • Savoir enregistrer une macro-commande

  • Maîtriser la mise en oeuvre des liaisons inter-applicatives

  • Rechercher, développer, concevoir et représenter une ou plusieurs solution(s) algorithmique(s) à unproblème d’informatisation

  • Intégrer les mécanismes de marchés à l’analyse de la stratégie d’entreprise

  • Savoir distinguer clairement les domaines de compétence de l’Etat, des collectivités locales et de l’UnionEuropéenne

  • Concevoir les outils de recueil de données qualitatives et quantitatives

  • Utiliser des outils de traitement d’enquête

  • Distinguer les différentes règles de droit commercial et les grands principes commerciaux

  • Choisir la juridiction compétente en cas de problème

  • Repérer les clauses essentielles au contrat commercial

  • Identifier les risques auxquels est exposée l’entreprise

  • Identifier les conséquences de l’absence de personnalité morale de l’entreprise

  • Identifier le statut du client de l’entreprise

  • Identifier les domaines et activités de la fonction ressources humaines

  • Réaliser et enregistrer les opérations de fin d’exercice

  • Etablir les documents de synthèse

  • Etablir une déclaration de revenus

  • Passer du système d’information de comptabilité financière au calcul de coût

  • Calculer un coût complet en méthode traditionnelle

  • Calculer un coût partiel : coût variable, coût marginal, coût spécifique

  • Etudier la rentabilité d’une entreprise (seuil de rentabilité, point mort, …)

  • Connaître les contextes d’utilisation de ces méthodes, leurs avantages et limites

  • Calculer l’un des 4 paramètres (capital initial, capital final, taux, durée) connaissant les 3 autres, dans le cas d’un placement à intérêts simples ou composés

  • Calculer la valeur acquise d’une suite d’annuités

  • Réaliser un tableau d’amortissement d’emprunt (à la main et sur un outil de calcul)Calculer et utiliser la valeur actuelle

  • Calculer un taux annuel effectif global (TAEG)

Savoir-être

  • S’exprimer clairement

  • S’adapter à la situation de communication dans différents contextes (universitaire, professionnel, autre…)

  • Avoir confiance en soi et s’affirmer dans un groupe

  • Gérer son identité numérique

Source : PPN GEA 

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Robin Réméniéras
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